2020年中考：语文必考知识点

　　六种逻辑顺序：①总←→分;②现象←→本质;③原因←→结果;④概括←→具体;⑤部分←→整体;⑥主要←→次要。

　　省略号的六种用法：①表内容省略;②表语言断续;③表因抢白话未说完;④表心情矛盾;⑤表思维跳跃;⑥表思索正在进行。

　　六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、抑扬。

　　七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。

　　七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。

　　八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。

　　拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。

　　夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。

　　排比-----增强语言气势，加强表达效果。

　　对偶-----使语言简练工整。

　　引用-----增强语言说服力。

　　设问------引起读者注意、思考。

　　反问------起强调作用，增强肯定(否定)语气。

　　第二部分记叙文

　　一、常见叙事线索

　　1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹。

　　2.物品线索:某一有特殊意义的物品。

　　3.感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。

　　4.事件线索:中心事件。

　　5.时间线索

　　6.地点变换线索

　　找线索:①文章的标题;②各段反复出现的事物;③文中议论抒情的语句;④作者的思想感情(变化);⑤某一人物的见闻感受。

　　作用:使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明享情的来龙去脉。

　　二、记叙顺序

　　1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后))。

　　作用:使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

　　2.倒叙:把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。

　　作用:避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

　　3.插叙:在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)

　　作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。

　　三、人物描写方法

　　1. 外貌描写:人物容貌、衣着、神情、姿态等，交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等。

　　2.语言描写

　　3.动作猫写:表现出人物的心理(心情)，并反映了人物性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。

　　4.心理描写:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。

　　四、环境描写方法

　　1.自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染环境气氛，烘托人物情感，预示人物命运，推动故事情节发展。

　　2.社会环境【描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设】:交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。

　　五、记叙文的词语或句子的含义辨析

　　1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。

　　2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

　　3.注意语气或语调。

　　4.着眼于词句之间的搭配。

　　5.着眼于词义范围的大小、轻重程度。

　　6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。

　　六、记叙文开头句子的作用

　　1.开篇点题。

　　2.总领全文。

　　3.引起下文，为下文作铺垫。

　　4.设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

　　5.为下文埋下伏笔。

　　七、记叙文中间句子的作用

　　1.承上启下的过渡作用。

　　2.段末起总结作用(总结上文;引出下文)。

　　3.为下文埋下伏笔。

　　4.为下文情节作铺垫。

　　5.推动了情节的发展。

　　八、记叙文结尾句子的作用

　　1.篇末点题。

　　2.总结全文，深化中心。

　　3.令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。

　　4.前后照应(首尾呼应)。

　　九、归纳记叙文的中心意思

　　1.找文章标题、首尾的抒情议论性句子。

　　2.综合概括主要段落大意(特别是抒情散文中)。

　　3.分析时代背景。

　　4.从作者对人物或事物的态度判断。

　　十、概括段意

　　1.摘句法:找出中心句作为段意(有时要进行适当的删改)。

　　2.概括法:例如1记叙:人+时地十做法+结果。(注意原文强调的是什么)

　　例如2描写:景物+特征。

　　例如:议论:运用什么论证方法(或论据)十从什么角度(方面)十论证了什么观点。

　　3.合并法:有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。第三部分说明文

　　1.怎样把握说明对象的特点

　　①题目，②首段，③关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。

　　2.说明方法分类和作用

　　①举例子:具体真切地说明了事物的特点。

　　②分类别:条理清楚地说明了事物的特点。

　　③打比方:形象生动地说明事物的特点。

　　④列数字:准确地说明该事物的特点。

　　⑤作比较:突出地说明事物的特点(地位、影响等)。

　　⑥下定义:科学准确地说明事物的特点。

　　⑦列图表:直观形象地说明了事物的特点。

　　3.这些说明方法有何标记?

　　①下定义:……是……，这就是……，叫……

　　②分类别:有几类(种)，一种是……，另一种是……

　　③举例子:例如、又如、比如、再如、如(举例只举一部分)。

　　④作比较:而，比……，和……两种东西比。

　　4.说明顺序

　　①空间顺序:说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

　　②时间顺序:说明事物的发展变化。

　　③逻辑顺序:说明事理，多说明事物之间的内在联系。

　　A.先总说后分说:总—分;分一总;总一分一总。

　　B.先主要后次要。

　　C.先原因后结果。

　　D.由现象到本质。

　　E.由性能到功用。

　　F.由一般到特殊。

　　G.由整体到局部。

　　5.说明文语言的特点

　　说明性语言的特点:准确、平实、简明(科学小品:生动)。

　　6.说明文分类

　　①按说明对象分:实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)。

　　②按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)。(语言生动形象的说明文，多用描写)

　　第四部分议论文

　　议论文的三要素:鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证。

　　一、论点

　　1.特点:①正确;②鲜明。

　　2.论点位置:①标题;②文章开头; ③结尾;④中间。

　　3.总结论点的方法:

　　①通过总结论据共同点来推断出论点;②总结性的词语体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之……);

　　③先明确文章论题，依据论题在文中找出反复出现的论断性的语句，最后归纳。

　　注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的语句。

　　二、论据

　　1.事实论据:如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等。

　　理论论据:包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。

　　2.归纳论据的要点:人+做法(与论点密切相关的方面)+结果。

　　注意:在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。

　　三、论证方法及其作用

　　1.举例论证(摆事实):具体有力地论证论点，具有说服力。

　　2.道理论证(讲道理):科学准确地论证论点，具有说服力。

　　3.比喻论证(讲道理):形象生动地论证论点，具有说服力。

　　4.对比论证(讲道理):鲜明突出地论证论点，具有说服力。