中班班级工作计划下学期

【篇一】

　　一、指导思想

　　本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》、《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。

　　二、班级情况分析

　　我班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名，本班幼儿的年龄差距不到一岁。孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩，愿意交流,对人比较有礼貌;自理能力较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣服,收拾自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部分幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。大部分幼儿喜欢参与表演性活动，美术活动能力幼儿提高较快。薄弱的方面:幼儿在语言发展,大肌肉动作,艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜欢插嘴，倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意接受意见;有的幼儿独立意识不强。

　　三、班级工作重点和具体措施

　　(一)、加强班级安全管理工作，提高教师和幼儿的安全意识，保证幼儿安全。

　　1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容。

　　2、平时注意加强幼儿安全教育，能将安全目标落实到每月、每周、每日，并在年级组会议、班级会议、班级各项计划中有明显体现。

　　3、指导家长做好幼儿的安全护理工作，家长会上与家长签订安全协议书。

　　4、加强对个别幼儿的观察指导、安全教育工作。

　　5、在专业人士的指导下参加“安全逃生演习”活动。

　　6、关注细节，重点加强幼儿喝水、离园、户外活动等环节的安全引导和教育工作。

　　(二)、做好班级管理工作，提高教师职业道德素养，充分调动班组成员工作的积极性，提高各项工作的质量。

　　1、班级教师认真学习园各项规章制度，积极参加幼儿园“师德教育活动”，争当“微笑之星”。

　　2、定期参加年级组工作会议和召开班级工作会议，明确每月、每周工作的重点和努力方向。

　　3、注意工作中的分工合作，将具体的工作任务落实到人。

　　4、加强班级“师徒带教”工作。

　　5、重视大型活动的设计和组织工作，在活动中提高教师的各方面能力。

　　(三)、抓好师生双常规工作，保持班级温馨、和谐、积极、快乐的班级氛围。1、提前制定，认真落实班级各项工作计划。

　　2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。

　　3、充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。

　　4、重点指导幼儿参与集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培养。

　　5、班级开展“白云狗竞赛活动”帮助并督促幼儿养成良好的常规。

　　(四)、扎扎实实的开展好日常的教学和特色活动，提高教学质量。

　　1、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，创设相对应的、能充分反应幼儿个性和发展情况的主题探究环境和活动区。重点创始表演区、美工区、益智科学区，并在日常重点指导幼儿参与此区角的活动。

　　2、落实提前备课制度，认真备课、书写反思，争取被评为“优秀备课本”。

　　3、定期组织教师学习主题探究课程相关内容，相互观摩教学活动，本学期预设上“幼儿园是我家”、“泥土亲亲”、“泥土亲亲”、“五颜六色”、“水的世界”四个主题探究活动。

　　4、开展园特色活动：生存训练、早期阅读、音乐游戏、英语、美术、快乐周末等。开展年级组和班级特色活动：“国韵诵读”、“折纸”等集体教育活动;“今天我值日”、“今天我来讲故事”、“才艺大比拼”幼儿个别展示活动。

　　5、注意教育目标的层层落实情况，班长、教师共同讨论制定班级月、周、日各项教育计划。重点督促教师组织好英语、音乐游戏、体育游戏活动等。

　　(五)、有计划的开展幼儿个性化观察工作，保质保量的完成各项教研工作。www.027eat.com/qqgexing/

　　1、对每个幼儿做好“个性化”培养和教育工作，积极参加年级组每周二的中午针对“如何做好中班幼儿个性化观察记录方案”进行的专题研讨活动。每个幼儿一份培养方案;每个幼儿有计划的进行观察、培养。

　　2、认真的做好武汉市《幼儿园主题探究课程操作系列》项目实验工作，积极开展活动、认真观察孩子，提供相关实验数据、实验资料等。

　　3、积极设计和组织教学活动参加园、区的教学观摩和研讨活动。

　　4、积极参加年级组组织的相关学习和教学观摩活动。

　　(六)、根据春夏季节特征，重点预防传染病。提高进餐、饮水、午睡、户外活动等环节的护理质量。

　　1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病和事故的发生。

　　2、重视幼儿的安全护理工作，加强幼儿的日常护理，重点督促提高幼儿喝水(增设集体饮水环节)、进餐、午睡、户外活动的质量。

　　3、关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。

　　4、保证幼儿户外活动时间，降低幼儿服药率，争取幼儿出勤率达95%。

　　5、加强对体弱儿、特殊儿的护理和教育工作。

　　(七)、积极主动的开展好家长工作，加强家园互动，提高家长对班级的满意率。

　　1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。

　　2、积极发挥“家长园地”的作用，让家长及时了解教育信息和班级的活动情况。

　　3、请中班组家长委员会协助组织家长参与园和班级的各项活动。本学期开家委会一次;家委会组织策划四月份年级组春游暨相关教育活动。

　　4、每周都对年级组的博客进行更新;请家长和教师写教育心得发到博客上供年级组家长学习;保证每个幼儿都在博客上有露脸的机会。

　　5、制订“家园交流活动表”，记录与每个家长的交流情况，保证每个幼儿每学期不少于两到三次。

　　6、填写“今天我值日”、“今天我来讲故事”、“才艺大比拼”等日常活动表格，真实反映幼儿活动状况，与家长进行交流。

　　7、平时加强对幼儿的观察和分析，提出幼儿个性化发展改进方案，并针对每个幼儿发展情况与家长进行交流。填好“幼儿成长纪念册”。

　　8、学期末针对“学期末的幼儿考核评价”、“个性化发展方案”等向家长汇报孩子的进步和存在的问题，与家长进行“一对一”的交流，并做好相应的记录。

　　四、每月主要活动安排

　　二月：制订计划、创设活动区、家长会

　　三月：三月八日“我爱妈妈，我爱读书!”家长开放日暨自制图书竞赛活动

　　四月：年级组春游暨相关教育活动

　　五月：家长学校讲座、庆“六一”活动活动准备。

　　六月：六月一日文艺演出、家长满意率调查、班级幼儿评估。

　　七月：收集资料、放假安排

【篇二】

　　一、情况分析：

　　本学期我班幼儿人数为30人，少上学期少了一个。经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显的求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好“值日生”工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往的主动性、社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则未真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中，充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面促进幼儿发展。