大班第一学期班级计划表【四篇】

　　（二）游戏：

　　目标：

　　1、丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。

　　2、提供与主题相关的丰富的环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。

　　3、让幼儿尝试自己分配游戏角色，游戏中相互协商，解决一些小问题。给予幼儿充足的探索时间，允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法。

　　4、做好游戏观察，了解幼儿的动作、语言、态度、情感及角色间的交往，分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。

　　5、鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感到快乐。

　　6、把游戏活动所体现的主体精神与课程相结合，在游戏中为幼儿创造与提供丰富多样的学习活动与机会。

　　7、伴间学习懂得以商量的方式制定游戏规则。

　　8、学习用协商的方法处理玩中发生的各类争议，不吵架，有关安全问题能求得成人帮助。

　　9、养幼儿主动专心地参与各类游戏并对游戏的成果感兴趣。

　　10、幼儿有始有终地玩游戏。

　　措施

　　1、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，根据幼儿不同的游戏水平给予个性化的干预，为游戏顺利进行提供隐性指导。

　　2、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。

　　3、让幼儿尝试自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协商，共同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。

　　4、鼓励幼儿在游戏中进行双向互动的亲密接触，如交谈、倾听、分享和磋商，促进幼儿继续学习和思考，诱发游戏的“生成。”

　　5、认真观察幼儿游戏，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往，做好观察分析记录，细致分析幼儿的游戏水平，适时地给予帮助、指导，包括观察、询问、评价以及教师直接的游戏参与。

　　6、游戏后及时进行评价，评价能帮助整合幼儿的游戏经验，逐步培养幼儿分析，明辨是非的能力和创造力，逐步深化游戏主题，顺利开展下阶段游戏

　　（三）运动：

　　目标：

　　1、积极参加体育活动。

　　2、继续发展基本动作，要求姿势正确、动作协调。

　　3、发展小肌肉动作和手眼动作协调性，正确使用多种操作工具和多种材料进行操作。

　　4、学习小组形式的体育活动，学习与同伴保持动作、力量的协调。

　　5、运动后习惯洗手和喝水，运动前后或运动中自己增减衣服。

　　6、愿意在室外积极运动，在不同季节里接受适量阳光，感受适度刺激和充足空气，知道这是健康成长不可少的自然因素。

　　措施：

　　1、加强一日常规活动中各环节的训练，养成良好的生活作息常规。

　　2、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风，预防流行性疾病的发生。

　　3、培养良好的生活习惯和卫生习惯，继续巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等活动正确的方法。对个别执行得比较差的幼儿（如张骐、张举廷等）加强指导和督促。

　　4、利用晨间谈话、上课、游戏等时机对幼儿进行安全教育和自我保护教育，如不大声吵闹，走路、上下楼梯不奔跑，不推、拉、挤别人等。同时教师经常检查并清除教室内一切不安全因素，防止各种事故的发生。

　　5、培养幼儿的生活自理能力，能做好自己力所能及的事情，如自己穿衣，叠被等。继续采用每周轮换值日生的方法培养为他人、为集体服务的能力。

　　6、细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱、体质较弱，易受凉感冒、发烧的孩子。日常生活中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理

　　（四）生活：

　　目标：

　　1、每天由幼儿自己选出学习小管家，生活小管家各两名，小总管一名，提供机会让幼儿自己完成生活上，学习上的琐事，如：擦桌子、操作架、整理图书、浇花，、分发图画纸等，也让幼儿体会为班级做事情的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。

　　2、能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。

　　3、饭前便后用肥皂洗手并甩水，会便后冲水并节约用水。

　　4、保持桌面和地面干净，不乱扔了解和暴饮暴食，掌握一定安全知识和技能。如流鼻血的一些简单措施，不乱动电源等等。

　　5、要求幼儿起床后能自己整理自己的床铺和被子。

　　措施：

　　1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。

　　2、幼儿自己调解活动强度，动静交替，提醒幼儿学会自我调节，及时擦汗、增减衣服，渴了会自己喝水，

　　3、让小管家随时随地进行监督，加强指导和督促。

　　4、利用晨间谈话、活动、游戏等时机对幼儿进行安全教育和自我保护教育，如不大声吵闹，走路、上下楼梯不奔跑，不推、拉、挤别人等。同时教师经常检查并清除教室内一切不安全因素，防止各种事故的发生。

　　5、养幼儿的生活自理能力，能做好自己力所能及的事情，如自己穿衣，叠被等。继续采用每周轮换值日生的方法培养为他人、为集体服务的能力。

　　6、细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱、体质较弱，易受凉感冒、发烧的孩子。日常生活中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

　　7、加强一日常规活动中各环节的训练，养成良好的生活作息常规。

　　（五）、家长工作：

　　目标：建立和谐的家园关系，通过各种途径与家长互动，了解幼儿在园以及在家的情况。

　　措施：

　　在上学年家长工作的基础上，本学期我们将对班级幼儿进行全面家访，了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。

　　对于工作忙的家长，我们将以电话、约访和园园通网上平台等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。再就是通过家长园地和网上平台向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

　　六、各月活动开展：

　　9月份：

　　1、稳定幼儿情绪，开展正常有序的保教工作。

　　2、认真完成各类计划的制定。

　　3、积极发动幼儿带些动植物来园，丰富自然角。

　　4、结合教师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进行爱教师活动。

　　5、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。

　　6、开展主题“我自己”，知道自己已经是大班的哥哥姐姐了。

　　10月份：

　　1、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。

　　2、结合国庆活动，开展“我是中国人”的活动主题。

　　3、结合主题进行环境创设，丰富各区角游戏材料。

　　4、培养幼儿对太极柔力球的喜好。

　　5、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。

　　6、以“九九重阳”为题，开展了解民俗风情及尊老敬老助老活动。

　　11月份：

　　1、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育。

　　2、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。

　　3、充分活动身体，坚持参加锻炼，养成运动的习惯，动作要求协调、灵活。