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相关分类: 一起学习吧 亲子教育范文

中班元旦活动教案汇编

更新于:2019-11-06编辑:冰木头

  【篇一】

  活动目标:

  1、初步学唱歌曲,理解歌词内容。

  2、迁移已有的生活经验,通过教师图片的提示,较准确地唱出衬词,记忆歌词。

  3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。

  活动准备:

  1、教学CD。

  2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。

  活动过程:

  1、导入。

  (播放歌曲《新年到》)教师:小朋友们,当你的小耳朵听到这首歌曲时,你想到了什么呢?

  2、介绍春节习俗。

  教师:小朋友们对春节的习俗了解多少呢?

  介绍鞭炮、鼓、对联等。

  教师:关于年的由来,这里还有一个小故事。(教师讲故事)

  3、学唱歌曲。

  教师:今天,老师就带你们来学习一首有关年的歌曲,名字叫做《过新年》,教师范唱。

  (1)听歌曲《过新年》(幼儿学唱,并模仿其中一句),看谁学得快。

  (2)听歌曲,分组学唱自己组里的那一句(播放音乐),教师琴声伴奏。

  (3)听歌曲,并学习别人组里的那一句,看谁学得多、学得快。

  (4)教师弹琴,幼儿齐唱(欢快、活泼的情绪)。

  (5)分角色演唱(师生间配合、男女间配合)。

  4、认识器乐、并伴奏。

  (1)认识"鼓"、"钹"两种乐器。学习其单独的演奏方法(听声音、模仿)。

  (2)教师与幼儿在音乐中的配合示范。

  (3)用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现。

  (4)请幼儿上台当"小乐手",其他幼儿充当"小歌星"。

  5、歌曲音乐文化扩展。

  教师:过年的风俗每个地区都不一样,我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动:带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛"的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。

  教师:大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们在过新年美妙的音乐声中,我们一起来欢度新年!

  播放《过新年》伴奏音乐,与幼儿一起活动。

  活动延伸:可以在幼儿熟悉了歌曲以后,为歌曲加入动作进行表演,也可以几个人合作,编排一个舞蹈。

  【篇二】

  时光如水,岁月如歌。伴随着孩子们笑脸如花的面孔,见证着孩子们越来越懂事、越来越健壮,我们载歌载舞欢声一片,喜迎2019年。元旦是中华民族的传统节日,是新一年的开端,举国上下,喜气洋洋。此次活动我们以亲子活动的形式开展,旨在让家长和孩子通过亲子表演和水果分享活动,增进家长与孩子之间的亲情,感受节日的气氛和欢乐,度过了一个别有意义的节日。

  活动时间:20xx年12月29日

  活动目标:

  1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2.知道过了新年,又长大了一岁。

  3.了解和认识庆祝元旦的方式,体会节日的气氛。

  活动内容:

  一、综合:元旦我知道

  1.引导幼儿运用已有的经验,交流自己知道的传统节日。

  2.介绍元旦。

  3.歌曲表演《新年好》

  二、亲子游戏

  1.抢凳子

  2.击鼓传花

  三、亲子节目展示

  1.王艺梦袁子懿:情景剧《拔萝卜》

  2.李怡静:故事表演《小红帽》

  3.王一轩王一扬:手语操《感恩的心》

  4.崔睿恒:故事《大灰狼和小红帽》

  5.王浩宇:绕口令《老虎和小兔》

  6.弋正果:故事《老鼠拔河》

  7.郑倍儿:情景剧《小蝌蚪找妈妈》

  8.杨昌璨:亲子表演:武术操

  9.甄梓伊:故事《挑食的阿呆》

  10.许浩天:故事《乌鸦喝水》

  四、亲子活动:水果拼盘

  (一)提前请家长准备好各式各样水果、水果刀、牙签、等。

  (二)欣赏水果拼盘图片,家长和孩子一起做水果拼盘。

  (三)在做拼盘前注意事项:

  1.请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中应注意卫生,安全。

  2.因地制宜,安排好幼儿家长的座位。

  3.家长、幼儿、教师一起做水果拼盘(播放欢快的音乐,体验节日氛围)

  (四)水果拼盘做好以后,请家长和幼儿互相分享。

  五、活动结束,互送新年祝福

  【篇三】

  活动目标:

  1、加强家庭和幼儿园的联系,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情,在活动中体验新年的快乐。

  2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望,积极参与活动。

  活动准备:

  各种奖品,有一些糖果。

  活动时间:

  星期六下午二点开始。

  活动地点:

  三楼音乐厅。

  活动过程:

  一、引起幼儿活动的兴趣

  以简单的几句话引出:过几天就是元旦了,小朋友又要长大一岁了,今天,我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝,希望小朋友和各位家长积极的参加。

  二、亲子游戏

  (1)袋鼠妈妈

  准备:布袋,海洋球。

  目的:培养投掷能力和合作能力,活跃气氛

  玩法:家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球),看看谁仍得多,那组就胜利得奖品。

  (2)踩气球

  准备:各种已经吹好的气球。

  目的:培养灵活性和敏捷性。

  玩法:把气球系在各人的小腿的根部,互相踩对方的气球,在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

  (3)贴五官

  准备:正面是大人的脸,背面是娃娃脸,准备四到六张。

  目的:进一步明确五官的正确位置,能听了指令进活动。

  玩法:先是孩子贴五官,大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱,大人贴五官。

  (4)二人三足

  准备:绳子

  目的:培养协调能力和平衡能力。

  玩法:用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上,比那一对先走到终点。

  (5)抬新娘

  目的:培养三人的合作能力。

  玩法:两个家长双手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到奖品往后走,在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目,有表演唱,诗歌朗诵等活动。

  三、活动尾声

  1、放《新年好》的音乐,老师、家长和孩子一起唱歌,结束活动。

  2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲,大家共同活动。